18 листопада 2024 року асистенти вчителів ділились досвідом роботи з питання
Формування соціально-побутових навичок у дітей
з особливими освітніми потребами
- Про критерії оцінювання здобувачів освіти з ООП.
Керівник спільноти Любов Качуровська повідомила, що для дітей з ООП критерії оцінювання розроблені вчителями школи, тому слід керуватись ними у своїй роботі.
- Про розвиток соціальної компетентності здобувачів освіти з ООП.
Психолог школи, асистент вчителя у 8-Б класі, Анастасія Андрійчук, звернула увагу присутніх на проблнму соціалізації дітей з ООП та виділила п'ять основних чинників успішної соціалізації.
Яна Хаб'юк, Асистент вчителя в 2-Б класі, розкрила сутність складової соціальної компетентності.
- Про формування навичок самостійної роботи здобувачів освіти з ООП.
Ольга Гакман, асистент вчителя у 7-В класі, поділилася досвідом роботи з формування навичок самостійної роботи. Для формування адаптивних навичок треба використовувати стратегії: візуалізація; метод покрокового навчання; метод рольового моделювання.
Асистент вчителя в 2-Б класі, Катерина Нагродська, охарактеризувала етапи та рівні організації самостійної діяльності учнів з ООП.
На засіданні заплановано проведення Тижня інклюзивної освіти з 02.12 по 06.12. 2024. Асистенти долучаються до заходів, які проводять класні керівники, а також планують проведення майстер - класів самостійно.
